| 编者按 |
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总目录
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人性要求自我发展
所谓科学的保证是指人类的理性在大学这样一个系统中，根据理性本身的逻辑，自我生长，自我推展，自我检测，自我批判。 |
关于科学阅读
科学阅读是读书的方法之一。但与一般的读书不同，它以拾取专业信息为唯一单纯目标，并且要求用最经济简便的方法实现这个目标，同时还要求不仅正确，而且完整地获得该阅览对象的有效专业信息。 |
关于思考阅读
激发自己的思想与科学不是一回事，这就是"思考阅读"。思考阅读不是为了读取被读物，而是借助读书过程形成、发展、砥砺、坚定自己的思想。 |
关于外语
在全球化社会日益复盖各个地区，英语的使用范围更为广大。虽然作为母语非英语国家的知识分子，在维护母语，承建文化，创造文明的过程中要强调语言差异，强调精神的回归、认同。 |
关于资料卡片I（引得卡片）
引得卡片虽然是大学初级训练时要练习和掌握的方法，它也是任何一位科学研究者日常使用的技术。在两个学术层面还用之为主导方法。 |
关于资料卡片Ⅱ（研究卡片）
研究卡片是个象征性概念。它的形式和内容都是相当丰富的，它也是一种"读书笔记"（读取信息的规范记录），与学业中间的读书笔记不同之处在于，读书笔记以对被读对象加以理解为目标 |
关于古文献全文数据库
古文献全文数据库的建立和使用是中国"国学"（中国人文科学）第二次飞跃的基础（第一次是甲骨和敦煌文书的发现和整理），而且这一次飞跃将彻底改变中国人文科学研究的根本质量。 |
关于提问
北京大学一百年来标榜以西方式方法研究中国的问题，这是一个开放的态度和主动误取的信念，1997年，在钓鱼台的《20世纪中国艺术研讨会》上，我已将以下的意见…… |
关于科学语言
现代"抽象艺术"中有二类，一类是从具体的自然形象抽取为纯粹的人为的几何形象，德国传统的Kandinsky、Klee
以及Bauhaus诸位大师是其创立者；第二类是从人类的行为痕迹直接表达精神的活动，中国传统的书法是其渊源。 |
关于学士论文规范和硕士要求
以论文方式证明学生已经全面完成本科学业。分为4方面：全面掌握了所学的专业知识；了解学科的基本方法；在教师给定的课题中模拟性地解决课题；以规范格式撰成结构完整的作业。 |
关于学术翻译
如何译制原作？当时学术界正探讨这个问题。从态度上分为二种：第一种主张不拘泥于质量，尽快译出，聊胜于无。第二种即我们的主张：要尽全力提高译文质量。 |
关于术语
术语指一术之专用语词也。"术"有方术、法术、权术、技术、艺术、学术，每术皆有专门语，如春典、黑话、行话、专词、专名和别义，一旦进入科学研究、才能转化为术语。 |
关于注释
关于科学论文的注释问题与一般的注释、解释、阐释问题有区别。释经学(Hermeneutic)所揭示的人对文本的历史解释，以及解释的变化，与科学论文的注释关系不大。 |
关于索引
我们每用一个词语（关键性词汇）时，首先考虑是否"凡该意义皆用此词"，反之"凡非该意义皆不用此词"。其次考虑这个词与其他意义相近的词 |
关于考试
本来北京大学是个治学要求勤奋严谨求实，教课追求自由创新的胜地。近年来考试有了一种规定，都以百分制结算，艺术课程都要闭卷（实际是把艺术课程规定为艺术学课程） |
关于教师
大学里的教师正遭遇着最大的危机，因为现代计算机技术和相关的网络技术的发展正在使大学教育脱离它本身。每一个受过基本训练的大学生，通过自学都有可能在知识的某一方向上超出自己的老师 |
关于专家与学者
专家是专业训练的结果，他可以通过学习和训练获得非同寻常的专长，从而能够处理和解决现实生活和专门学科中的某些具体问题。这是现代生活中的主导趋向。 |
关于科学的局限
如果我们借助对艺术的讨论而对科学的局限进行反省，就不会为科学所限制，更不会被由科学发展出来的技术所宰割。 |
致北京大学学生会主席的谢辞
作为一个学人，我们这一代先天不足。1977年，在工厂里得到厂长的通知，差不多是收拾了工具，穿着工装去了考场，成为"文化大革命"之后的第一批同学。 |
