长征计划是一个具有社会理想主义情怀的大型文化艺术工程，自2002年在中国启动以来，一直关怀和倾力中国当代艺术的社会功能和意义。关注艺术的当代性与国际性、民族文化与民间艺术如何能有效得以弘扬和传承，以实际行动和作为探讨如何有效地利用艺术中的民间资金和力量，为中国的民族文化能得以更好的保存和发展，实现艺术的理想主义真正有效地介入中国社会主义新农村的文化建设中。
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南观小学一至六年级剪纸作品 |
2004年，长征计划在中央美术学院教授、中国著名民间文化学者靳之林的大力支持下，与延川县人民政府合作，共同完成了《延川县民间剪纸大普查》艺术项目，为中国民间艺术发展史留下了一份珍贵、翔实的历史档案。同时，通过我们不断的宣传推介和展览，延川民间剪纸艺术已经使世界上的20多个国家的文化艺术界以及民众所知晓和热爱，为中国的民间艺术走向世界打开一条通道，也为延川的民间艺术产业化起到积极的宣传和推进作用。
基于2004年大普查的成功经验和基础，长征计划在延川继续推进整个中国民间艺术工程 — 延川中小学剪纸艺术教育计划。如果说《延川民间剪纸大普查》是一个全面打开的普泛性质社会工程，那么《延川中小学剪纸艺术教育计划》就是一个以点带面的艺术教育试验性项目，其目的是为了研究和探讨关于民族民间文化如何得以传承的问题，民间艺术如何有效地回到人们的日常生活中去。教育的目的并不是解决简单的民间剪纸的某个图式纹样，重要的是民间文化图式中隐含民族民间文化理念，一个传说一个故事其实都来自中华民族深厚的历史哲理，这种传承通过一种视觉（剪纸）艺术教育的方式带给我们的下一代，对继承弘扬和发展中国的民族文化具有不可估量的未来意义。关怀青少年的传统文化美育在我们当今商品经济社会尤为重要，通过民间剪纸的学习，可以潜移默化地将中国几千年来积攒下来的民族传统美德、美好道德观念灌输到未来一代身上。
为此，长征计划在延川县实施《延川中小学剪纸艺术教育计划》。本项目计划在2006年 — 2009年的三年时间内，在延川县的中小学中建立4—6个民间剪纸课程和兴趣基地试点，利用陕北特别是延川当地民间剪纸传统的优势，结合中小学中的美育和美术课程以及青少年活动中心的活动，通过培养中小学学生和社区青少年对民间剪纸艺术的接触、学习，培养他们对民间传统文化的兴趣和热爱。三年中，我们计划聘请国内民间文化和艺术专家学者为课程项目学术后援和顾问，每年对进行中的项目进行评估和教案修订，最终形成一套包括：中小学民间剪纸教育大纲、延川县民间剪纸课程示范教材光盘（系列）、延川县民间剪纸艺术教育实施过程影像资料、一部延川县中小学美术教育大型画册等一列结果，提交国家教育部、文化部，为国家将来能在全国各地展开民间艺术教育提供有效完整的成功案例。此外，长征计划将通过展览、演讲在世界范围内介绍和推介本项目，让世界更多的人了解延川民间艺术教育，了解延川剪纸，了解延川县。
项目计划
项目时间：2006年9月 — 2009年9月
项目策划：北京二万五千里文化传播中心
项目支持：美国长征基金会
项目赞助：美国福特基金会
项目实施地：中国陕西省延川县
项目第一阶段：
时间：2006年6月 — 2007年2月
1、对项目实施地进行多次回访，向当地政府递交项目方案，取得地方政府同意和支持。
2、拜访中央美术学院、西安美术学院和陕西省非物质文化遗产研究所的有关专家、学者、民间艺术教育专家对项目的实施的学术和技术进行初步探讨，调研已有的民间艺术教育模式和经验，并就陕北民间艺术的文化地域特征性进行研讨和综合性归结，为剪纸教材的制定取得第一手资料，形成教育大纲的大体模块。
3、考察项目实施地的中小学校的艺术课程的课时安排、师资力量配备、当地教育和文化部门对民间艺术教育的支持力度，以及当地民众和学生对民间艺术教育的认同程度。
4、与延川县政府磋商研究项目实施的具体内容：
A 实施中小学校试点的确定。
B 师资培训名单和时间表。
C 确定整个项目的领导小组、专家委员会名单，并由延川县人民政府正式立项，向各实施有关部门机构下达政府文件。
D 项目地址挂牌程序
5、北京：项目实施新闻发布会
邀请对象：民间文化艺术资深研究专家、学者，文化部、教育部、中央美术学院等有关部门负责人，长征计划，福特基金会，延川县项目代表，北京各大媒体。
项目第二阶段：
时间：2007年2月 — 2007年12月
1、延川县准备工作：
A 组织学术委员会对第一期教材进行制定，完成第一个教材大纲的制定。
B 制定项目运行监督机制
2、项目前期工作：
时间：2007年2月 — 2007年6月
A 教材制定（含剪纸题材选定，教材编写印制，剪纸示范光盘制作等整个教学可操作系统）
B 第一期中小学民间剪纸师资力量培训启动
C 试点学校和民间艺术教育基地建设
3、项目整体实施：
时间：2007年9月新学年开始
A 教材、教师到位进入实施程序
B 启动项目运行监督系统
C 适时召集各实施单位进行项目实施过程的问题反馈会，对实施中发现的新问题进行讨论和修改。
D 2007年9月——12月期间，组织和配合媒体对项目进行跟踪采访
E 2007年学期末，举办第一期项目汇报展览，同时组织专家学者和地方民间艺术家、政府有关部门对项目第一阶段实施情况进行综合考评，对教材进行第一次修订。
项目第三阶段：
时间：2008年2月 — 2009年8月
1、启用新修订的教育大纲
2、着手建立完整全面的项目实施对象档案资料
3、加强和进一步完善教学体系以及剪纸兴趣基地建设
4、加强和完善项目监督机制运行
5、继续组织配合媒体对项目实施过程进行跟踪采访
6、不定时召集各实施单位进行项目实施过程的问题反馈会，对实施中的问题进行讨论和修改。
7、2008年8月，举办第二期项目汇报展览，组织专家学者对项目的完整学年实施情况进行综合考评，并对教材进行第二次修订。
项目第四阶段：
时间：2008年9月 — 2009年7月
1、继续按照教育大纲的第二次修订案进行实施
2、重点加强对剪纸兴趣基地的可持续性建设
3、举办大型教学成果展览，组织大型媒体对项目的采访活动
4、组织专家学者对教学成果进行评估
5、完成教材的修订，完成整个剪纸教育项目的系统性总结
6、制作一部三年来项目过程的DVD制作
7、编辑一部大型项目画册
8、在延安和北京举办一次大型的延川县民间剪纸教育成果展览
9、将整套的教育成果提交国家教育部、文化部等国家有关部门和机构
项目组织结构
项目总顾问：中央美术学院教授 资深民间文化艺术学者 靳之林
项目总策划：北京长征计划 著名策展人 卢杰
项目执行策划：北京长征计划 艺术总监 肖雄
项目领导小组：
组长：
闫传祝 延川县人民政府 副县长
副组长：
肖 雄 北京长征计划 艺术总监
高合斌 延川县人民政府 办公室主任
成 员：
张振宏 延川县人民政府 教育局局长
何 平 延川县黄河原生态文化保护协会 会长
杨竹林 延川县人民政府 教育局副局长
刘福祥 延川县人民政府 青少年活动中心主任
杨国强 延川县人民政府 教育局教育股股长
郝思明 延川县第二中学 校长
白翠琴 延川县北关小学 校长
郭生俊 延川县土岗乡中心小学 校长
马延生 延川县永坪镇中心小学 校长
项目办公室：
主 任：杨竹林 延川县人民政府 教育局副局长
副主任：刘福祥 延川县人民政府 青少年活动中心主任
项目专家委员会：
乔晓光 中央美术学院非物质文化遗产研究室 主任
陈三桥 陕西省非物质文化遗产研究室 主任
刘平安 延安大学鲁迅艺术学院 院长
冯延明 延安大学鲁迅艺术学 副院长
郭庆丰 西安美术学院本源文化研究室 研究员
冯山云 延川县民间艺术研究 专家
高凤莲 民间剪纸艺术 大师
项目地方专业队伍：
刘洁琼 刘小娟 冯瑞梅 郭玲玲 贺彩莲 贺彩红 冯彩琴 郝秀珍 郭瑞仙
项目目的学校：
延川县第二中学
延川县城关镇南关小学
延川县土岗乡中心小学
延川县永坪镇中心小学等
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在延川县教育局会议室召开第一次项目会议 |
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